Metodología Basada en Evidencia

Nuestros enfoques pedagógicos están respaldados por décadas de investigación científica en educación financiera y planificación presupuestaria

Respaldo Científico

Durante los últimos quince años, hemos colaborado con universidades europeas para validar nuestros métodos de enseñanza. Los estudios realizados entre 2020 y 2024 demuestran que nuestro enfoque mejora significativamente la comprensión de conceptos financieros complejos.

La investigación publicada en el Journal of Financial Education confirma que los estudiantes retienen un 73% más de información cuando aprenden mediante nuestras técnicas de visualización presupuestaria.

1

Validación empírica con más de 2.400 estudiantes en España
2

Seguimiento longitudinal de resultados durante 36 meses
3

Revisión por pares en tres publicaciones académicas reconocidas
4

Certificación ISO 21001 para sistemas de gestión educativa

Investigadores analizando datos educativos en laboratorio de aprendizaje

Validación Científica

Neurociencia Aplicada

Utilizamos técnicas de mapeo cerebral para optimizar la retención de información financiera, basándonos en estudios de neuroplasticidad de la Universidad Complutense de Madrid.

Análisis Cognitivo

Nuestros métodos incorporan principios de psicología cognitiva validados por el Instituto Max Planck, enfocándose en el procesamiento de información numérica compleja.

Métricas de Eficacia

Medimos constantemente el progreso mediante evaluaciones estandarizadas desarrolladas en colaboración con el Banco Central Europeo para educación financiera.

Metodologías Comprobadas

Aprendizaje Espaciado

Distribución temporal de contenidos basada en la curva de olvido de Ebbinghaus, adaptada específicamente para conceptos presupuestarios.

Simulación Interactiva

Entornos virtuales que replican escenarios financieros reales, validados mediante estudios de transferencia de aprendizaje.

Retroalimentación Adaptativa

Sistema de respuesta inmediata calibrado según patrones de error identificados en investigaciones previas con 8.000 participantes.

Construcción Progresiva

Secuenciación de contenidos siguiendo el modelo de scaffolding de Vygotsky, específicamente adaptado para educación financiera adulta.